Queridos estudiantes de la Facultad de Biología:
La implantación del Espacio Europeo de Educación
Superior es algo inminente en nuestra Universidad y en todas las Universidades
españolas. La Facultad de Biología está inmersa en ese proceso y pretende una
correcta adaptación a los cambios que se avecinan en los próximos años. Para
cumplir dicho objetivo se necesita una adecuada implicación de todos los que
formamos la Facultad.
Según
numerosas publicaciones las razones para crear un Espacio Europeo de Educación
superior son varias. Entre ellas podemos destacar: eliminación de las barreras a la libre circulación
de estudiantes y titulados en la Unión Europea y en el resto de Europa; hacer
de Europa un lugar más atractivo para estudiar e investigar de lo que ha sido
en las últimas décadas; situar al estudiante en el centro del proceso de aprendizaje para que sea
autónomo y esté
más preparado
para hacer frente a los desafíos propios de la sociedad; vincular la educación superior al aprendizaje a lo
largo de toda la vida. Por tanto, parece una oportunidad para mejorar nuestra
Universidad y resolver problemas concretos que en la actualidad tiene la
Universidad española.
Durante el pasado curso 2007-2008, la Facultad de
Biología, inició, desarrolló y completó los proyectos de Grado en Biología y en
Biotecnología para intentar adaptar nuestros estudios a la nueva normativa. Al
margen de que signifique una apuesta de futuro, una nueva forma de enseñar y
aprender, también es un imperativo legal, pues el Real Decreto (1393/2007) por
el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales
señala una obligatoriedad de cumplimiento y una fecha de extinción para
aquellas licenciaturas no adaptadas a la normativa de Grado.
Los dos Proyectos de Grado que ha elaborado nuestra
Facultad pretenden la adaptación de nuestros estudios al Espacio Europeo de
Educación Superior, con el fin último de adaptarse a la legalidad, que implica
el cumplimiento de una ley, pero con el criterio implícito de buscar sobre todo
una inflexión, que nos empuje hacia nuevas cotas de calidad en la enseñanza, de
impartir una instrucción pero también una formación adecuada para nuestros
estudiantes. Tras superar todos los requisitos previos, todas las cribas que la
normativa de nuestra Universidad y de la Comunidad Autónoma establecen, dichos
Proyectos están en periodo de estudio y aprobación en la Agencia Nacional de
Evaluación de la Calidad (ANECA).
Quiero reiterar que en este proceso largo, de arduo
trabajo, durante el que se constituyeron Comisiones de Planes de Estudios, se superaron
Juntas de Facultad, periodos de exposición pública, etc…, los Proyectos
contaron con la participación y la anuencia del Estamento Estudiantil que
participó en el proceso.
Junto con los Proyectos de los nuevos planes de
estudio se elaboraron los criterios de adaptación de las actuales Licenciaturas
a los futuros Grados. En el caso concreto del Grado en Biología se acordó que éste
se llevaría a cabo de forma simultánea, lo que implicaba ventajas e inconvenientes
tanto para los estudiantes como para los profesores de la Facultad, como suele
ocurrir siempre que hay que enfrentarse a un cambio de plan de estudios. Desde
el Decanato entendimos que la adaptación debía estar acompañada de una
equiparación (convalidación de asignaturas plan antiguo–plan nuevo) generosa
que permitiera una adaptación sencilla
y beneficiosa para los intereses de nuestros estudiantes. Así, en el curso
2009-2010 nuestros estudiantes (los que actualmente se encuentran en tercero)
tendrían la posibilidad de finalizar sus estudios como Graduados y especializarse
en el curso 2010-2011, cursando los Másteres que en la actualidad se están
elaborando. Aparentemente las ventajas para los estudiantes quedaban claramente
establecidas.
El Plan de Adaptación de Biología no ha recibido un
respaldo unánime de los estudiantes, teniendo
por el contrario, numerosas críticas de los representantes de la Delegación de
Estudiantes en la Junta de la Facultad.
Este hecho, unido a que la normativa recogida en el Real Decreto no establece
claramente las obligaciones implícitas que conllevaría para la Facultad el mantenimiento
de las enseñanzas de Licenciatura, (obligaciones que hay que asegurar para
aquellos estudiantes no partidarios de adaptarse al nuevo plan de Grado), ha
movido al Decano de la Facultad a solicitar el asesoramiento del Gabinete
Jurídico de la USAL.
Como Decano de la Facultad de Biología considero que mis
obligaciones son en primer lugar, acatar y cumplir la legalidad vigente, y en
segundo buscar soluciones atendiendo al bien común de la Institución, es decir,
lo mejor para los intereses de los estudiantes, profesores y PAS.
Es objetivo prioritario de este Decano, conseguir
estas soluciones en un marco de consenso, acuerdo y generosidad en la
interpretación de la normativa que regula este proceso. Esto implica, en base a
las premisas expuestas, que el proceso de adaptación de los estudios de Grado
en Biología, no está cerrado y en consecuencia quiero transmitir un mensaje de
tranquilidad y sosiego a todos los estudiantes de la Facultad de Biología.
Estamos trabajando junto con los representantes de los estudiantes en la búsqueda de consensos y soluciones dentro del marco legal que tenemos que cumplir.
Un saludo cordial, quedo a
vuestra disposición.
Manuel A. Manso Martín
Decano de la Facultad de Biología