ORGANIZACIÓN DEL CENTRO ESCOLAR
MATERIA: Troncal
CRÉDITOS: Totales: 4,5. Teóricos: 3.5 y prácticos: 1.0

PROFESOR: Luis González Rodero

[Cuatrimestre I]

ESPECIALIDADES: Educación Física y Educación Infantil
CURSO: 2°.

[Cuatrimestre II]

ESPECIALIDADES: Educación Primaria, Lengua Extranjera Inglés y Lengua Extranjera Alemán.
CURSO: 2°. [Plan 2000, con docencia]

ESPECIALIDADES: Educación Física, Educación Primaria, Lengua Extranjera Inglés y Lengua Extranjera Alemán.
CURSO: 3°. [Plan 1994, sin docencia. Pueden asistir a las clases de 2º]

Objetivos:

• Conocer las principales teorías y tendencias de la Organización Escolar.
• Fundamentar el nivel epistemológico de la Organización Escolar.
• Conocer la legislación escolar vigente.
• Conocer la estructura del sistema educativo.
• Analizar la estructura organizativa de un centro educativo.
• Proponer alternativas para mejorar el funcionamiento de un centro educativo.
• Conocer los elementos básicos que configuran los documentos: Proyecto Educativo, Plan General.
• Conocer los elementos básicos que configuran los documentos: Proyecto Educativo, Plan General Anual, Reglamento de Régimen Interior y Memoria Anual.
• Describir las competencias y funciones de los diversos órganos de gobierno de los centros escolares.
• Proponer cauces de colaboración entre el centro y las diversas instituciones sociales del entorno.
• Conocer la vida, administrativa y económica de un centro y sus documentos.
• Aplicar diversos criterios de evaluación al rendimiento de los centros escolares.
• Fomentar la interdisciplinariedad con otras materias.
• Conocer distintas referencias bibliográficas sobre los diversos aspectos de la asignatura.

Actualizado 10/10/2005

© 2002 Luis González Rodero lgrodero@usal.es
Universidad de Salamanca
Escuela Universitaria de Magisterio de Zamora
Campus Viriato - Avda Cardenal Cisneros, 34
490022 Zamora
Tf. 980 54 50 00; Fax: 980 54 50 09