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Avalon Programming Solutions S.L. 2009

MACROECONOMÍA II: GRADO EN ECONOMÍA (SEGUNDO CURSO). UNIVERSIDAD DE SALAMANCA.

NOTA: La clases teóricas las impartirá el profesor Javier Perote los martes de 17:45 a 19:15 en el aula 109A. Las clases prácticas las impartirá el profesor Jesús Manzano los miércoles con la siguiente distribución de grupos: 16:00-17:00: Grupo C (aula 223A); 17:15-18:15: Grupo A  (aula 223A); 18:30-19:30: Grupo B  (aula 223A). Las tutorías de la asignatura se realizarán los días 16 de marzo y 27 de abril en el aula 223B con los grupos y distribución de los enlaces anteriores.

PROGRAMA

Programa en pdf

PARTE I: EXPECTATIVAS

TEMA 1. EXPECTATIVAS Y TIPOS DE INTERÉS

1.1. Los tipos de interés nominales y reales
1.2. Los valores actuales descontados esperados
1.3. El modelo IS-LM en términos de los tipos de interés nominales y reales

Transparencias del Tema 1

TEMA 2. EXPECTATIVAS Y MERCADOS FINANCIEROS

2.1. Los precios de los bonos y sus rendimientos
2.2. Los precios de las acciones y la bolsa de valores

Transparencias del Tema 2

TEMA 3. EXPECTATIVAS, CONSUMO E INVERSIÓN

3.1. El papel de las expectativas en la función de consumo
3.2. El papel de las expectativas en la función de inversión

Transparencias del Tema 3

TEMA 4. EXPECTATIVAS, PRODUCCIÓN Y POLÍTICA MACROECONÓMICA

4.1. Las expectativas en el marco del modelo IS-LM
4.2. La política monetaria en le modelo IS-LM con expectativas
4.3. La política fiscal en le modelo IS-LM con expectativas

Transparencias del Tema 4

PARTE II: ECONOMÍA ABIERTA

EMA 5. MERCADOS DE BIENES Y FINANCIEROS EN ECONOMÍAS ABIERTAS

5.1. La apertura de los mercados de bienes y el tipo de cambio real
5.2. La apertura de los mercados financieros y la condición de paridad de los tipos de interés

Transparencias del Tema 5

TEMA 6. EQUILIBRIO EN EL MERCADO DE BIENES EN ECONOMÍAS ABIERTAS

6.1. Equilibrio en el mercado de bienes y balanza comercial
6.2. Efectos de la demanda interior y extranjera en la producción y en la balanza comercial
6.3. Efectos de una depreciación en la producción y en la balanza comercial
6.4. Ahorro, inversión y balanza comercial

Transparencias del Tema 6

TEMA 7. MODELO IS-LM EN ECONOMÍAS ABIERTAS

7.1. Equilibrio en el mercado de bienes y los mercados financieros
7.2. Efectos de políticas fiscales y monetarias en economías con tipos de cambio flexibles
7.3. Sistemas de tipos de cambio fijos

Transparencias del Tema 7

TEMA 8. MODELO OA-DA EN ECONOMÍAS ABIERTAS Y SISTEMAS DE TIPOS DE CAMBIO

8.1. El modelo OA-DA en economías abiertas
8.2. Las crisis cambiarias en sistemas de tipos de cambio fijos
8.3. Las fluctuaciones de los tipos de cambo flexibles

Transparencias del Tema 8

PARTE III: PATOLOGÍAS

TEMA 9. PERIODOS DE CRISIS Y DEPRESIÓN

9.1. Deflación y Trampa de liquidez
9.2. La Gran Depresión
9.3. La crisis japonesa

Transparencias del Tema 9

TEMA 10. PERIODOS DE HIPERINFLACIÓN

10.1. Déficits presupuestarios y señoriaje
10.2. El fenómeno de la hiperinflación.

Transparencias del Tema 10

PARTE IV: POLÍTICA E HISTORIA MACROECONÓMICA

TEMA 11. LÍMITES A LA POLÍTICA MACROECONÓMICA

11.1. Incertidumbre y política macroeconómica
11.2. Expectativas y política macroeconómica
11.3. Teoría de juegos y política macroeconómica

Transparencias del Tema 11

TEMA 12. HISTORIA DE LA MACROECONOMÍA

14.1. Modelo keynesiano y la Síntesis neoclásica
14.2. Expectativas racionales
14.3. Tendencias actuales


BIBLIOGRAFÍA

Belzunegui, B., Cabrerizo, J., Padilla, R. y Valero, I. Macroeconomía: Cuestiones y Ejercicios Resueltos. Prentice Hall, Madrid, 2002.
Blanchard, O. (2006). Macroeconomía. Pearson-Prentice Hall (4ª edición),  Madrid, 2006.
 

COMENTARIOS AL PROGRAMA

En esta asignatura se analiza el comportamiento de la economía bajo supuestos más realistas que los del modelo de la síntesis neoclásica estudiados en Macroeconomía I. En particular introduciremos la hipótesis de expectativas racionales y veremos la influencia en el consumo, la inversión, los mercados financieros y, en general, analizaremos los efectos de las expectativas en la efectividad de las políticas fiscales y monetarias (Parte I).  Se estudiará también el comportamiento de las economías abiertas, analizando el comportamiento de la balanza comercial y de la balanza de capitales bajo sistemas tanto de tipos de cambio flexibles como fijos (Parte II). Además se analizarán una serie de patologías reales en economía como son el caso de los periodos de crisis y de hiperinflación, estudiando cómo podemos interpretar estos fenómenos en el marco de los modelos planteados (Parte III). Con todo ello en la Parte IV se repasarán las principales conclusiones sobre la política monetaria y fiscal y se discutirá en qué situaciones es necesario establecer límites a tales políticas. Finalmente el último tema está dedicado a ofrecer una perspectiva histórica de la evolución de la macroeconomía analizando cómo se han ido desarrollando las distintas teorías al amparo de la evidencia empírica y del desarrollo de herramientas para el contraste y evaluación de las mismas.

En cuanto a la bibliografía, Blanchard (2006) se considera como manual de referencia básico. De hecho los Temas 1-11 se corresponden con los Capítulos 14-24 y el Tema 12 al Capítulo 27 del citado libro. Para las prácticas se reconomienda Belzunegui et al. (2002), especialmente en relación a las dos primeras partes de la asignatura (Capítulos 9-12). El resto de textos citados en la bibliografía pueden utilizarse como manuales complementarios.


EVALUACIÓN

La evaluación estará en función de las competencias y los resultados del aprendizaje adquiridos (véase la Guía Académica del Grado de Economía). En particular se exigirá una asistencia mínima al 80% de las clases. La nota final dependerá de una prueba escrita al final de la asignatura (60% de la nota) y de la evaluación continua de la misma (40% de la nota). La prueba final valorará los contenidos teórico-prácticos del programa y la evaluación continua ponderará todas las actividades realizadas en las clases prácticas (presentación de ejercicios y trabajos, participación en clase, pequeñas pruebas objetivas, etc.) y la participación en las tutorías que se explican a continuación.

Las tutorías consistirán en la elaboración y presentación de un “comentario” a un artículo de economía publicado en la prensa (por grupos de 4 ó 5 alumnos). En dicho comentario se valorará la justificación de las afirmaciones del mismo en el marco de los modelos teóricos analizados en clase y su valoración crítica como economista.